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”理念镶嵌到教师成长上、每位学生未来成长中、学校长远发展规划里;她把呵护童真作为生长点,进行了《儿童生活价值研究》、《小学作业编制与实施》等多项市级实践课题研究,构建 “五大领域”校本课程体系,制定以学生个性为依据的教学规范,实现轻负担高效益的有效教学。同时,培养了近20位中学高级教师,多位教师被推荐外出担任校长。学校也屡获殊荣,获得市文明单位、文明校园、市教育系统先进集体、市教师专业发展示范校、市行为规范示范校等称号。
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